Con esta nueva propuesta de Studyplan, se ofrecen a los centros educativos y centros de formación – tanto públicos como privados – las mejores condiciones para implantar pizarras digitales y equipamientos multimedia en sus aulas y prepararse al plan “Escuela 2.0″.
Con más de 15 años de experiencia en el sector multimedia educativo, Studyplan ofrece esta solución completa y segura con posibilidades de financiación. El centro tiene un solo contacto para su equipamiento en pizarras digitales interactivas eBeam.
Firmando un contrato de colaboración, los centros interesados pueden adquirir distintos productos del catálogo de StudyPLAN en condiciones muy ventajosas.
El acuerdo incluye:
- las PDI eBeams y los demás equipos necesarios,
- la instalación,
- el mantenimiento,
- la formación del equipo de docentes en el propio centro.
- el acceso a contenidos para uso de las pizarras digitales interactivas en las aulas.
- la posibilidad de financiación.
El contrato de Centro Piloto es para la instalación de 5 aulas en el mismo centro y el contrato de Centro Modelo es para 15 aulas en el mismo centro, con descuentos distintos. Se ofrecen distintas opciones de equipamiento, en función de lo que dispone o necesita el centro.
La formación se realiza de forma progresiva a lo largo de un curso académico completo. El fin de esta propuesta es ofrecer un servicio completo y ayudar al profesorado a conocer las herramientas de forma exhaustiva para la plena integración del equipamiento digital en las actividades pedagógicas diarias de clase.
Para más información, Studyplan ha sintetizado su oferta en el siguiente dossier de presentación.
PBX Tecnologías es el distribuidor oficial de Studyplan para Aragón, La Rioja y la provincia de Soria.
Quedamos a vuestra disposición para cualquier consulta.
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Publico aquí mis artículos sobre uso de pizarras digitales interactivas del suplemento Escolar del Heraldo de Aragón (y Heraldo de Soria). Son artículos cortos y prácticos sobre uso de las PDI en las aulas: trucos, ideas de uso, novedades, consejos…
