mar 17 2011

Capas en la pizarra digital, por Nacho Tebas

Muy buenas queridos lectores, ya casi estamos acabando el año escolar llenos de energía. Hoy hablaré de las capas en el programa Scrapbook de la pizarra digital interactiva eBeam y varios usos que le podemos dar muy útiles.

En la entrada que hice el año pasado comenté como podíamos utilizar las capas en el Google Earth, por si acaso alguien no lo probó una capa es como “un papel cebolla” que ponemos encima o debajo de la imagen que visualizamos.

Al hacer esto aumentamos considerablemente las opciones que tenemos sobre esa imagen. Cuando abrimos una diapositiva en el eBeam Scrapbook y vemos lo que hemos preparado en realidad solo estamos viendo una capa de esa diapositiva, si queremos añadir más capas o ver el menú de capas presionamos el botón derecho del ratón y nos aparecerá el siguiente menú.

Menu capas eBeam ScrapbookComo vemos tenemos dos capas por defecto (las cuales no se puede borrar ni cambiar el nombre), pero en el menú superior podemos añadir más, (símbolo con el signo +)  eliminar (símbolo con la cruz) o reordenarlas (Símbolo con las flechas).

Las dos opciones que tenemos al lado de las capas (el ojo y el candado, en este caso sale un cuadrado en blanco) es para visualizarlas o bloquear una capa, es decir que no se pueda alterar.

Una utilización sencilla

Una utilización sencilla de las capas es añadir una capa para poner las soluciones de un curso y así después dejar de visualizarla y poder emplear de nuevo la presentación con otro grupo.

Ejemplo capas eBeam ScrapbookEn esta imagen les muestro un ejemplo. Como se puede observar la imagen está en la capa predeterminada (que es la única que está visualizada (símbolo del ojo) el resto de las capas son las soluciones: en la predeterminada (la mía), en las otras los distintos cursos. De esta forma no se altera la presentación original pero a la vez añadimos las soluciones de los distintos grupos o la nuestra (en este caso bloqueada para que no pueda alterarse) de una forma sencilla y cuando queremos visualizarla solo hay que ir al menú de capas y marcar el ojo.

Dos “consejos y truquillos”

Dos “consejos y truquillos” a mi modo de ver es siempre conveniente antes de que los alumnos trabajen en la pizarra acostumbrarse a añadir una capa y que trabajen en la capa, la capa que trabajas es la seleccionada en el eBeam Scrapbook está en azul (en el ejemplo trabajaríamos en la predeterminada). Para cambiar el nombre de una capa solo hay que hacer click dos veces sobre ella y sale el menú siguiente.

Nombre capa eBeam ScrapbookCuidado pues algunas veces si trabajamos sobre una capa que no está visualizándose (es decir con el ojo puesto) da la impresión de que no escribimos pues no aparece, pero simplemente es que no estamos viendo lo que estamos haciendo en la pizarra pues estamos trabajando en una capa que no se ve (es un fallo común y nos hace volvernos locos pero en realidad es muy lógico).

Espero que les sirva para sus clases, un abrazo enorme y mucho ánimo con ese final de curso.

Ignacio Tebas

Nacho TebasArtículo escrito por Ignacio Tebas, Licenciado en Físicas y profesor del IES Pirámides de Huesca (Aragón), Ignacio se dedica a la docencia desde hace más de 4 años, aunque ha trabajado antes en Estados Unidos y en España en distintos centros y asignaturas. También ha trabajado en ciencia en Alemania y en animación en diferentes sitios. Es un apasionado de la educación y de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

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nov 11 2010

CampusPDI.org

Campus PDIEn www.campuspdi.org, los usuarios de pizarras digitales interactivas pueden encontrar mucha información valiosa para informarse sobre las PDI y sacarles más partido.

A parte de los foros y de las fotos de equipos e instalaciones posibles, podemos encontrar numerosos vídeos sobre PDI y equipos complementarios:

  • Sobre pizarras eBeam, existen hoy en día 53 vídeos disponibles.
  • Sobre pizarras y demás equipos SMART, existen hoy en día 62 vídeos disponibles.
  • Sobre pizarras y demás equipos Promethean, existen hoy en día 8 vídeos disponibles.
  • Por otra parte, la sección de “recursos” permite acceder a unos cuantos sitios webs útiles para encontrar informaciones y recursos ya desarrollados.

Cada uno puede subir y compartir vídeos para mostrar como usa la PDI. Da igual la marca… Sólo hace falta registrarse; es gratuito.

Web: www.campuspdi.org

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oct 28 2010

Lápiz Stylus PDi eBeam e Hitachi FX 77 G2

Lápiz electrónico Stylus para pizarra digital interactiva eBeam¡El precio de los lápices electrónicos Stylus para pizarras digitales interactivas eBeam y Hitachi FX77 G2 ha bajado!

Ahora cuesta 55 euros + portes + IVA.

Para más información, consúltenos.

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sep 24 2010

Manual PDI eBeam

PDI eBeamFrancisco Zapatero, profesor de secundaria, colaborador de la Universidad de Salamanca y autor del blog “PIZARRA DIGITAL Y TIC“, ha pasado el manual de la pizarra digital interactiva eBeam en un formato muy cómodo para su lectura en pantalla. Se puede consultar aquí.

Ya había publicado otros manuales sobre pizarras digitales interactivas. Para verlos, pulse aquí.

Via: http://pdinteractiva.blogspot.com

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ago 18 2010

Novedades de Luidia Inc. en InfoCOMM 2010

LuidiaLuidia Inc., el fabricante de la tecnología de Pizarra Digital interactiva (PDi) eBeam® presenta en InfoCOMM 2010 (USA) una nueva gama de productos tecnológicos para la educación. Tremendos… os dejo verlos en el vídeo.

Estos productos llegarán a España a inicios del 2011 y demuestran la capacidad de I+D+i de esta compañía que ha conseguido colocarse entre los 3 fabricantes de tecnología PDi más importantes del mundo en apenas 4 años.

Consulte el vídeo resumen aquí.

Vía: Studyplan

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ago 04 2010

eBeam & Luidia: buenas noticias

Category: eBeam,Noticias,Pizarra digital interactivaadmin @ 00:10

Falta poco para las vacaciones...Según el San Francisco Business Times, la cuota de mercado de eBeam en el sector de las pizarras digitales interactivas sigue aumentando en el mundo mundial…

Vía: Speechi

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jul 21 2010

Cada vez más recursos en www.soloprofes.com

InnoveisionSuelo decir durante las sesiones de formación al manejo de pizarras digitales interactivas que interesa más aprovechar recursos ya disponibles en la red que desarrollar presentaciones o contenidos nuevos.

Una de las fuentes que presento es el portal Solo Profes ya que ofrece cada vez más recursos…

Esta excelente iniciativa de Studyplan, importador de la pizarra digital interactiva eBeam en España, y después copiada en otros paises, ofrece a día de hoy numerosos recursos adaptados al curriculum español.

Entre todos los centros educativos españoles que han participado en este proyecto en junio del 2009 y en febrero del 2009, se han generado numerosas unidades didácticas que se van colocando desde Studyplan. En Aragón, ocho centros se han apuntado y en Soria, uno.

Se pueden buscar unidades por asignaturas, por nivel y por programa. Para usarios de pizarras eBeam, descargarlas en formato “.ESB“, eBeam Scrapbook. Sólo hace falta registrarse… y es gratuito.

Os animo a entrar y a comprobarlo.

Web Soloprofes.com

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jul 07 2010

Primer día de clase, por Nacho Tebas.

Muy buenas queridos lectores,

Hoy quiero comentaros algunas ideas para esos primeros días de pizarra digital en el aula. La primera vez que llevas una pizarra digital al aula da igual el tipo de alumnos que tengamos, la sorpresa y las ganas de saber cómo funciona hacen que no podamos programar contenidos concretos de la asignatura o si acaso hay que prepararlos de una forma muy participativa.

Debemos tener un poquito de paciencia y comprensión con nuestros alumnos, ya que van a preguntar y van a querer probar, para adelantarnos a esto veo muy conveniente el preparar alguna actividad en la que todos puedan salir y experimentar con la nueva herramienta introducida y así se empiecen a familiarizar con ella.

Debido a que podemos tener problemas en el primer montaje en el aula es conveniente montarla antes de la clase y probarla, si esto no es posible una solución es preparar un pequeño cuestionario o una ficha con datos que luego recogeremos para tener el resto del año, un cuestionario de evaluación inicial del tema que vayamos a tratar también nos puede servir.

Mientras ellos lo rellenan podemos sacarles fotos a ellos que utilizaremos luego en la actividad (cuidado con las fotos pues la ley es estricta en esta parte y podemos tener problemas http://www.xarxatic.com/uso-de-imagenes-de-alumnos-en-la-escuela-2-0/. De todas maneras no es una actividad que vayamos a publicar sino que la haremos única y exclusivamente en clase donde ellos ya están Primer día de clasepresentes.)

Otra solución por el miedo legal que he suscitado es: encontrar una foto de la clase completa o de las fichas del colegio las cuales solemos tener a principio de curso. Cuando la pizarra ya está montada sacamos nuestra foto al programa (en la eBeam arrastrando desde donde este la foto al eBeam Scrapbook o añadiendo la carpeta a la galería donde tenemos las fotos y arrastrando desde allí).

Empleamos nuestra foto como ejemplo y proponemos que cada alumno haga lo mismo, cambiando el tamaño del rotulador y el color. Si los alumnos no se conocen todos entre ellos o simplemente no les conocemos nosotros, esta es la mejor manera que he encontrado de empezar ya que a la vez de probar la pizarra nos iremos conociendo.

 

Primer día de clase 2Como lo de las fotos puede resultar engorroso por diversos motivos ya comentados, os dejo otras ideas de posibles actividades con el mismo objetivo la participación del máximo número de estudiantes y la sencillez en el primer contacto de manejo de la pizarra.

Un crucigrama o una sopa de letras son dos actividades que cumplen perfectamente los objetivos de un primer contacto para realizarlas sencillamente podemos emplear el software recomendado por mi compañero de blog (Gabriel del Molino) http://webardora.net/descarga_cas.htm .

Por último os propongo otra actividad de lógica avanzada (es decir con un nivel mínimo de segundo ciclo de secundaria o bachiller no lo he probado en cursos inferiores porque le veo demasiada dificultad. 

Consiste en lo siguiente:

Primer día de clase 3

 

 

 

 

 

 

 

 

Espero que les haya gustado estas pequeñas aportaciones y que el año que viene compartamos más ideas, que pasen un excelente verano.

Ignacio Tebas

Nacho TebasArtículo escrito por Ignacio Tebas, Licenciado en Físicas y profesor del IES Pirámides de Huesca (Aragón), Ignacio se dedica a la docencia desde hace más de 4 años, aunque ha trabajado antes en Estados Unidos y en España en distintos centros y asignaturas. También ha trabajado en ciencia en Alemania y en animación en diferentes sitios. Es una apasionado de la educación y de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

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jun 23 2010

eBeam: galería de recursos en francés

Category: contenidos,eBeam,Formación,Generaladmin @ 09:49

Drapeau françaisUn distribuidor eBeam francés, ICM, ha preparado una galería de recursos para eBeam. ICM ha traducido los nombres de los archivos y sobre todo ha añadido nuevos recursos.

ICM comparte gratuitamente estos archivos para un uso educativo !

Galería de recursos eBeam: aquí

Vía: Speechi

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jun 21 2010

eBeam®: reajuste de precio el 1 de julio del 2010

Category: eBeam,General,Noticiasadmin @ 09:42

DineroStudyplan anuncia que dadas las fluctuaciones del Euro frente al $ USA, tienen que aplicar un reajuste en los precios de los productos importados cuyos precios de compra están en $ USA afectando a todos los productos eBeam® y sus accesorios de nuestro catálogo. Los nuevos precios, que no nos han comunicado, entrarán en vigor el 1 de Julio 2010.

Esta mala noticia se suma a la anunciada subida del IVA (subirá un 2%, del 16 al 18%) para el 1 de julio. En todo caso, como muchos lo saben, si un centro quiere equiparse, es mejor que lo haga de aquí al 30 de junio.

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