Blog de Paul Boutroux, formador y distribuidor de pizarras digitales interactivas.
nov 24 2011
Publico aquí los artículos que salen los miércoles en el suplemento Escolar del Heraldo de Aragón.
Son artículos cortos y prácticos sobre uso de las pizarras digitales interactivas en las aulas: trucos, ideas de uso, novedades, consejos…
Para leer los demás artículos ya publicados en el “Heraldo Escolar ”, pulse aquí.
nov 22 2011
Cuando empezamos a preparar una actividad de pizarra digital interactiva, al igual que una presentación de PowerPoint, solemos tener la idea o el tema en la cabeza.
A la hora de empezar, es recomendable para mejorar la calidad de los contenidos que vayamos a realizar un patrón o diapositiva modelo o página maestra que será la base de nuestra presentación.
En lo que sigue explicaré como realizarlo en el programa eBeam Scrapbook de la pizarra digital interactiva eBeam pero estos conceptos sirven para realizarla en otro programa y luego importarla a nuestra PDI. La primero será la configuración del fondo, teniendo en cuenta un concepto básico: un fondo claro conlleva letra o contenido oscuro, si queremos un fondo oscuro deberemos escribir los contenidos en claro. Ambas opciones funcionan; depende del gusto personal, utilizar uno u otro.
Daremos un botón derecho en la página e iremos a la opción “configurar fondo”. Nos aparecerá un menú nuevo:
En la parte izquierda podremos poner un color de fondo marcando color-unicolor (número 1 en la foto) y dando al botón “editar”, nos aparecerán todos los colores para que podamos elegir el que queramos. En la misma zona si pulsamos gradiente (número 2 en la foto) veremos que hay dos colores debajo de esta opción. Gradiente es un término que los profesores de ciencias conocemos bien pero quizás alguien ande un poco despistado; así que de forma sencilla decir que el primer color es del que partimos y el segundo color es al que llegamos, el ordenador hará un cambio paulatino y suave entre ambos colores, quedando la parte de arriba con el primero y la de abajo con el segundo color. Esta opción es bastante dinámica y hace que la diapositiva básica tenga un nivel más profesional así que la recomiendo pero sin hacer gradientes demasiado exagerados y normalmente sobre el mismo color (azul, naranja, verde, etc.…).
Las opciones de la parte derecha lo dejare para explicarlas en la siguiente entrada del blog, aunque gran parte (cuadrículas) no necesita mucha explicación. Simplemente, juega un poco y te darás cuenta pues el menú es bastante evidente.
Artículo escrito por Ignacio Tebas.
Licenciado en Físicas y profesor del Instituto de Castejón de Sos, Huesca (Aragón), Ignacio se dedica a la docencia desde hace más de 4 años, aunque ha trabajado antes en Estados Unidos y en España en distintos centros y asignaturas. También ha trabajado en ciencia en Alemania y en animación en diferentes sitios. Es un apasionado de la educación y de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Seguirá…
oct 24 2011
El pasado día 4 de octubre celebramos en colaboración con StudyPLAN y Zaragoza Activa nuestra 2ª jornada sobre pizarras digitales interactivas en Zaragoza. Unas 100 personas de centros educativos, centros de formación y empresas han podido asistir a este evento para descubrir o conocer mejor el mundo de las PDI y de sus accesorios a lo largo de 11 presentaciones.
Se han utilizado a lo largo de la jornada varios de modelos de pizarras interactivas eBeam, con tabletas inalámbricas, visualizadores, proyectores, sistemas de votación y pizarras blancas y mates.
Quiero dar aquí las gracias a todos los ponentes y también a las entidades que han colaborado para poder organizar esta jornada:
Dejo aquí los enlaces de las presentaciones de:
¡Muchas gracias a tod@s por vuestra participación!
sep 21 2011
Ya tenemos el programa de la jornada sobre pizarras digitales interactivas y “Escuela 2.0″ que organizamos en colaboración con StudyPLAN y Zaragoza Activa para el día 4 de octubre.
Recordamos que la asistencia es gratuita pero que la inscripción es necesaria ya que el aforo es limitado.
Confirmar asistencia enviando un email a “ info@pbxtecnologias.es” indicando nombre, apellido y centro educativo, centro de formación o empresa. Poner en asunto: “Jornada sobre PDI en Zaragoza”.
MAÑANA
TARDE
Las siguientes entidades colaboran en esta jornada:
Fecha: Martes 4 de octubre del 2011
sep 16 2011
Después del éxito de la primera convocatoria, organizamos en colaboración con StudyPLAN y Zaragoza Activa otra jornada sobre pizarras digitales interactivas y “Escuela 2.0″ en Zaragoza el día 4 de octubre.
La jornada incluirá:
Las siguientes entidades colaboran en esta jornada:
Fecha: Martes 4 de octubre del 2011
Programa:
MAÑANA
TARDE
Asistencia gratuita.
INSCRIPCIÓN: Es necesario confirmar asistencia enviando un email a “ info@pbxtecnologias.es” indicando nombre, apellido y centro educativo, centro de formación o empresa. Poner en asunto: “Jornada sobre PDI en Zaragoza”. Aforo limitado.
Certificado de asistencia: podremos enviar a los asistentes que lo desean certificados de asistencia.
Horarios:
Sesión de mañana: de 9 h 30 a 14 h 00
Sesión de tarde: de 16 h 15 a 19 h 00
Lugar:
Edif. Zaragoza Activa “Antigua Azucarera del Rabal”
C/ Más de las Matas, 20
50014 Zaragoza
Posibilidades de aparcamiento gratuito en la zona.
Plano: aquí
INSCRIPCIÓN: Es necesario confirmar asistencia enviando un email a “ info@pbxtecnologias.es” indicando nombre, apellido y centro educativo, centro de formación o empresa. Poner en asunto: “Jornada sobre PDI en Zaragoza”.
Aforo limitado.
sep 05 2011
Queridos lectores:
En el último artículo hablaba de las opciones que da la pizarra digital interactiva eBeam para grabar un vídeo.
Hoy les presento en el vídeo situado más abajo un ejemplo práctico donde explico cómo medir rutas en Google Earth; lo cual nos puede servir para geografía fácilmente, o en este caso donde lo empleo habitualmente para medir la dorsal oceánica en distintas partes.
La creación y empleo de videos en las clases puede ser muy útil en diversos casos, por ejemplo en pasos concretos difíciles de explicar por escrito (ejemplo de vídeo creado para este artículo).
Muy útil también es crear un vídeo cuando hacemos la solución de un problema en la pizarra digital, y así subirlo a cualquier página dedicada a estos efectos (por ejemplo en YouTube) y que los alumnos la puedan visualizar en casa. Personalmente cuando me doy cuenta, clase tras clase, que mis alumnos se atascan en un paso, entonces me planteo la creación de un video a modo de tutorial.
La grabación de sonido se puede hacer con el mismo software del eBeam o con otro programa (por ejemplo: Audiocity) y ajustarlo fácilmente con el Windows Movie Maker u otros. No es difícil este ajuste aunque quizás merezca, aprovechando lo aquí dicho, un video tutorial con las opciones básicas empleadas en dichos programas.
Les deseo una buena vuelta.
Un sincero abrazo,
Artículo escrito por Ignacio Tebas, Licenciado en Físicas y profesor del IES Pirámides de Huesca (Aragón), Ignacio se dedica a la docencia desde hace más de 4 años, aunque ha trabajado antes en Estados Unidos y en España en distintos centros y asignaturas. También ha trabajado en ciencia en Alemania y en animación en diferentes sitios. Es un apasionado de la educación y de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
ago 26 2011
Ya estamos de vuelta después de un mes de parón en el blog con nuevas ideas, nuevos encargos y nuevos proyectos…
Anticipo que intentaré compartir lo que aprenderé la semana que viene durante la Universidad de Verano Ludovia 2011 sobre TIC en la educación que se celebra en Francia cada año. El tema del año es la movilidad y el programa incluye talleres de lo más interesante sobre contenidos educativos, tabletas, pizarras digitales interactivas… A parte de las PDI, el tema de las tabletas me llama mucho la atención para la educación.
También anuncio que organizaremos en octubre y en Zaragoza una nueva jornada sobre pizarras digitales interactivas con varias novedades: contenidos educativos, proyectores, tabletas, visualizadores, soportes móviles de PDI y pizarras de distintos formatos para comparar 4:3 y 16:9… En particular, se organiza este evento para presentar la última novedad de LUIDIA: el nuevo eBeam Engage.
jun 21 2011
Con la dichosa crisis, fabricantes y mayoristas cuidan mucho sus stocks y sus costes. Muchos proponen ofertas “outlet” de equipos nuevos, semi nuevos. Son equipos que se han utilizado para una demostración, una feria, un congreso… o cuyo embalaje ha sido abierto o golpeado.
Los equipos están comprobados y vienen con garantía y grandes descuentos.
Hay pantallas, proyectores, punteros láser, visualizadores o cámaras de documentos, tabletas, altavoces, pizarras digitales interactivas…
Puede ver las ofertas “outlet” de productos en liquidación, pulse aquí y aquí pero si tiene una necesidad concreta, será mejor consultarnos sin compromiso por telf.: 976 900 392 o email: info@pbxtecnologias.es
jun 15 2011
eBeam Engage simplifica las pizarras digitales. Artículo de Xataka que resume muy bien la nueva alternativa que representa el eBeam Engage en el mercado de las pizarras digitales interactivas.
Sistema “todo incluido”, móvil y económico. Se presentó en Zaragoza durante el Congreso Escuela 2.0 y tuvo mucho éxito.
Más información y precios aquí.
jun 09 2011
Caballeros y Castillos
Desde hace unas semanas, hemos iniciado una nueva colaboración con el suplemento Escolar del Heraldo de Aragón. Se trata de escribir una serie de artículos prácticos sobre uso de las pizarras digitales interactivas en las aulas: trucos, ideas de uso, consejos… Publicamos estos artículos en “La pizarra digital” unos días después.
Contenidos para pizarras digitales interactivas
Una de las grandes ventajas de las pizarras digitales interactivas es que nos permiten utilizar recursos educativos interactivos en las aulas. La idea es muy bonita pero en algunos casos – ¡no todos por suerte! – requiere bastante tiempo para preparar las actividades o encontrar contenidos adecuados ya listos para su uso.
Hoy hablaremos de esta segunda opción: buscar recursos listos para su uso con los niños. El docente tiene varias opciones que puede combinar según su necesidad:
- Utilizar los contenidos desarrollados por las marcas de pizarras interactivas y sus usuarios. A falta de formatos de PDI comunes, varias marcas de pizarras interactivas intentan potenciar su oferta de contenidos en formato propio y vale la pena buscarlos en las galerías y los sitios webs de cada marca. Suele dar buenas primeras pistas, ideas, herramientas y opciones.
Los sitios webs de las principales marcas son:
- Acudir a los contenidos de las editoriales: aunque las pizarras interactivas existen desde hace más de 20 años, se implantaron de manera masiva en España desde hace dos o tres años. Las principales editoriales desarrollan desde entonces contenidos interactivos para PDI como complemento de sus manuales y cuadernos. Además ya no se limitan a proponer sus manuales en formato “pdf”.
- Acudir a los recursos gratuitos de la web 2.0. Las herramientas libres de la web 2.0 permiten la creación de contenidos muy variados y muy adecuados para la educación. Numerosos sitios webs, blogs e incluso portales permiten compartir y descargar estos contenidos. Para poner algunos ejemplos tan interesantes como variados podemos nombrar:
Hay infinidad de sitios con muchísimos recursos y lo más difícil suele ser encontrar el que nos sirva con los niños pero intentaremos aprovechar esta sección para presentar otros sitios generales o más temáticos.
¿Y tú, qué opinas? ¿Qué contenidos usas? ¿Cuál es tu sitio web preferido?
Imagen: Caballeros y Castillos
Artículo en el Heraldo de Aragón, aquí.
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