jul 29 2010

Congreso CLED 2010. Construyendo Conocimiento Colaborativo por Gabriel del Molino

Category: Formación,General,Noticiasgmolino @ 22:58

Recientemente se ha celebrado el CLED 2010 (I Congreso Virtual y II Jornadas en Línea sobre Conocimiento Libre y Educación). Un congreso donde se han tratado temas como éstos:

  • Presente y Futuro de la Educación “a distancia” en Latinoamérica
  • El Tercer Entorno y la Educación
  • Generación Interactiva
  • Uso Educativo de los Recursos y Servicios Web 2.0
  • Licenciamiento de contenidos educativos
  • Recursos Educativos Abiertos
  • Generación de Conocimiento y Nuevos Entornos de Aprendizajes
  • Teorías y enfoques educativos que sustentan la educación virtual
  • Metodologías para el desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje y Recursos Educativos para educación virtual
  • Objetos de Aprendizaje / Contenidos Educativo Reutilizable. Posibilidades y realidades.
  • Investigación sobre formación virtual

Y en el que se han dicho cosas como ésta:

Los profesores, los maestros generan una gran cantidad de contenidos interesantes, una enorme cantidad de cultura, una enorme cantidad de artefactos culturales que deberíamos compartir… y compartir debería ser tan fácil como usar, o debería haber algún tipo de plataforma, y no son objetos de aprendizaje estandarizados ni las plataformas de las que hemos hablado que no son muy motivadoras. Quizá algún día tendremos el equivalente de Flickr o el equivalente de Youtube en educación, para compartir nuestros artefactos, y ese día el mundo creo que empezará a ser un poco mejor.

En la web del congreso se puede encontrar mas información, así como una serie de vídeos de algunas ponencias.

Sin duda, una interesante experiencia en estos tiempos de cambios en todas las áreas.

Gabriel del MolinoPor Gabriel del Molino.

Gabriel es especialista y formador en temas de Internet y Nuevas Tecnologías. Desde su empresa CAMYNA, es gran valedor del software libre y de la Web 2.0 y organiza regularmente los “blogellones“ y “twitterliones”, encuentros “reales” de blogueros twitteros en Zaragoza. Gabriel presenta en una serie de artículos para “La pizarra digital” varias herramientas útiles e interesantes para la educación y a la formación.

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jul 28 2010

Copias de seguridad en la nube con ADrive

Category: Formación,Generaladmin @ 23:42

Server roomSeguimos aprovechando el verano para recuperar y difundir artículos interesantes y útiles para las TIC en las aulas. Quien quiera pasarnos artículo/s, que no lo dude… lo ideal es poner alguna imagen en formato “jpg” y un pequeño texto de presentación, un enlace a su blog o sitio web.

Hoy, toca un artículo de “Tecnología PYME” que también puede interesar usuarios particulares y centros educativos:

“Cuando hablamos de operar en la nube una opción que siempre me ha parecido interesante es dejar una copia de nuestros datos alojados en algún lugar que nos ceda espacio y poder recuperarlos siempre que tengamos una conexión de internet. En AnexoM comentan como puedes tener tus copias de seguridad en la nube con ADrive que es una de las opciones que más espacio nos ceden, hasta 50GB de forma gratuita y a partir de esta cantidad admite distintas configuraciones en la modalidad de pago.

Para acceder a la aplicación sólo hay que registrarse y darse de alta y así tendremos nuestra cuenta con 50GB de espacio para subir una copia de seguridad de nuestros archivos. Sería como una copia de seguridad de nuestros datos que en caso de desastre podría ayudarnos a recuperarlos, como por ejemplo un incendio o un desastre de este tipo que se lleva por delante nuestra empresa y nos obliga a empezar de cero, literalmente. Con una copia de seguridad en la nube tendríamos una base sobre la que reconstruir la empresa.

Una vez dentro del directorio raíz se pueden crear tantos directorios como necesitéis creando una imagen de vuestro árbol de carpetas simétrica a la que tenéis en vuestra oficina. Mover los archivos es tan sencillo como seleccionarlos indicando la ruta de nuestro directorio local. Podéis realizar una prueba de la versión de pago por un período de 15 días de forma gratuita. La principal diferencia entre ambos sistemas se encuentra en las mejoras de la versión de pago sobre la gratuita como son el acceso a los archivos por FTP, admite encriptación SSL, servicio de atención al cliente y la opción de tener un histórico de los archivos que nos permitiría recuperarlos en caso de haberlos eliminado por error. El precio de la versión de pago es de unos 50 euros al año para los 50 GB de capacidad, y más o menos el doble para los 100 GB.

Respecto a los problemas de esta serie de soluciones podemos hablar de lentitud en la subida de archivos grandes, una cuestión a tener en cuenta respecto a la versión gratuita y menos importante respecto a la de pago gracias al acceso FTP. Otro aspecto a tener en cuenta en este tipo de servicios es la privacidad de los datos, dado que al pasar a una granja de servidores dejan de estar bajo nuestro control, pero en definitiva esto es una cuestión quizás de confianza.

Desde luego me parece una opción adecuada para tener nuestros datos seguros fuera de la oficina y tener una copia extra ante una eventual catástrofe que afecte a nuestra oficina. Por otro lado, nada perdemos por realizar la prueba, tenemos 15 días para evaluar el producto antes de decidirnos, sino, siempre podremos utilizar la versión gratuita aunque la subida de archivos sea más lenta y más pesada de gestionar. Es una buena oportunidad para vosotros de tener un Centro de Pánico como cualquier gran multinacional.”

Más información: Adrive y Tecnología Pyme | Ventajas y desventajas del backup en la nube 

Via: Tecnología PYME 

Foto | JOHNNIE W@LKER

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jul 27 2010

Pizarras digitales interactivas Hitachi

Pizarra digital interactiva Hitachi FX 77Ya hemos integrado en CAMPUS PDI las pizarras digitales interactivas Hitachi FX-77 y FX TRIO. Se completa así la oferta ya disponible de proyectores Hitachi ED-A101, CPD10, CPRX78, EDX22 y EDX42.

 

Podéis verlos y descargar folletos de información aquí.

 

Por otra parte, os recordamos que damos cursos de manejo de pizarras digitales interactivas Hitachi en Aragón, La Rioja y Soria.

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jul 26 2010

eBeam Edge sobre televisor

eBeam Edge sobre televisorUna imagen vale más que mil palabras: el nuevo eBeam Edge instalado sobre una pantalla conectada a un ordenador funciona perfectamente…
Podemos así manejar sencillamente aplicaciones y abrir, cerrar, modificar o minimizar documentos de todo tipo. Por otra parte, podemos escribir/borrar/compartir/guardar…

Vía: Speechi. Foto tomada durante la Feria “Intertice 2010″ en París hace unas semanas.

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jul 21 2010

Cada vez más recursos en www.soloprofes.com

InnoveisionSuelo decir durante las sesiones de formación al manejo de pizarras digitales interactivas que interesa más aprovechar recursos ya disponibles en la red que desarrollar presentaciones o contenidos nuevos.

Una de las fuentes que presento es el portal Solo Profes ya que ofrece cada vez más recursos…

Esta excelente iniciativa de Studyplan, importador de la pizarra digital interactiva eBeam en España, y después copiada en otros paises, ofrece a día de hoy numerosos recursos adaptados al curriculum español.

Entre todos los centros educativos españoles que han participado en este proyecto en junio del 2009 y en febrero del 2009, se han generado numerosas unidades didácticas que se van colocando desde Studyplan. En Aragón, ocho centros se han apuntado y en Soria, uno.

Se pueden buscar unidades por asignaturas, por nivel y por programa. Para usarios de pizarras eBeam, descargarlas en formato “.ESB“, eBeam Scrapbook. Sólo hace falta registrarse… y es gratuito.

Os animo a entrar y a comprobarlo.

Web Soloprofes.com

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jul 20 2010

La Escuela 2.0 aprueba el examen

Encuesta Escuela 2.0La iniciativa del Ministerio de Educación aprueba con nota la valoración de los docentes españoles que, en líneas generales, consideran adecuado el equipamiento ofrecido. Eso sí, prefieren el portátil de 15” al miniportátil o netbook, demandan más formación y afirman tener tiempo para ello.

Tras el gran éxito cosechado con la primera encuesta de la Revista Tecnología y Educación sobre el uso de las PDIs en los colegios españoles y cuyos resultados, se propusieron otro importante reto de gran actualidad: conocer de primera mano la opinión de los docentes españoles sobre el ambicioso programa Escuela 2.0 puesto en marcha por el Ministerio de Educación a principios del presente curso escolar.

Leer artículo completo de Tecnología y Educación aquí

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jul 19 2010

SMART Technologies y la editorial UK Scholastic desarrollan conjuntamente una aplicación multitáctil para SMART Table

SMART TableSMART Technologies y la editorial UK Scholastic anuncian un acuerdo para desarrollar conjuntamente una aplicación multitáctil para SMART Table, el centro de aprendizaje interactivo para educación infantil y primaria de SMART. Basada en la innovadora línea de sowtware multitoque de “Story Stage”, esta iniciativa supone la primera vez que una editorial de educación global creará una aplicación para la SMART Table.

Además, Scholastic UK está creando a su vez un conjunto de actividades multitáctiles para el software SMART Notebook™, diseñadas para su uso también con en el sistema de doble toque de las pizarras interactivas SMART Board™. Estas actividades multitáctiles complementarán los títulos de la Story Stage disponibles en la actualidad en la compañía Scholastic UK.

En julio de 2010, la aplicación Story Stage para la mesa táctil interactiva SMART Table estará disponible para los usuarios de SMART desde el sitio web de SMART Exchange™.

Cabe destacar que Scholastic Inc. es la mayor editorial del mundo y más grande distribuidora de libros para niños. En los últimos años, la compañía ha estado desarrollando software educativo y recursos de aprendizaje interactivos. En el año 2007 presentó 100 lecciones interactivas de aprendizaje para la pizarra SMART Board, una colección de actividades basadas en el software SMART Notebook y desarrolladas también para la pizarra interactiva SMART Board. Más tarde, esta empresa de publicaciones desarrolló Story Stage, el primer recurso educativo multitoque diseñado específicamente para las escuelas primarias. Dicho software supone un recurso fácil de utilizar destinado a facilitar y colaborar en el proceso de alfabetización.

El Story Stage de la editorial Scholastic UK incluye actualmente seis conocidos cuentos infantiles entre los que se encuentran “Jack y las habichuelas mágicas”, “Caperucita Roja” o “Los tres cabritillos y el ogro”.

Más información sobre la SMART TABLE: aquí

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jul 16 2010

Carro para portátiles: oferta “flash”

Category: General,Noticias,Ofertasadmin @ 13:56

Muebles multimedia o carros StudyplanStudyplan anuncia una oferta especial válida 7 días (hasta el 22/7/2010) sobre dos de sus tres modelos de carros de transporte, almacenamiento y recarga de portátiles y netbooks:

  • CARRO MODELO AIM30B: Ahora 941€
  • CARRO MODELO  AIM30C: Ahora 810,50€ 

Iva y 65€ de portes (península) por carro no incluidos.

Los carros AIM30 fabricados por StudyPLAN  están diseñados específicamente para colegios e institutos. Permiten el almacenamiento, el transporte y la recarga de portátiles y netbooks. Su estructura con bandejas extraíbles permite almacenar también otro tipo de equipamiento en el interior. Ofrecen una solución ideal para los nuevos netbooks o portátiles de formato reducido (de 10” de diagonal) donde caben 5 por bandeja en un mueble especial de diseño compacto y modular con capacidad para hasta 10 bandejas.

Hoja de información carro AIM30 B y AIM50: aquí

Hoja de información carro AIM30 C compacto: aquí

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jul 14 2010

Programas para crear imágenes del disco duro o Backups

Category: Formación,General,Novedadesadmin @ 20:04

ordenadoresLos Centros de Profesores y Recursos de Aragón usan cada vez más los blogs para informar y formar los docentes y los coordinadores Ramón y Cajal. Hoy recupero un artículo interesante de Javier Mozota del CPR de La Almunia de Doña Godina sobre programas para crear imágenes del disco duro o Backups.

“Cuando tenemos un nuevo ordenador y le ponemos los programas que más utilizamos, la configuración que nos gusta y funciona correctamente es más que recomendable crear una imagen del disco duro.

Proponemos dos programas aquí.

  • Por un lado, el programa más conocido: el Ghost, del que se puede conseguir una versión de prueba en esta dirección
  • Y  por otro lado, el Macrium Reflect, programa gratuito, con ciertas limitaciones pero que nos puede sacar de un apuro en un momento determinado, que se puede descargar desde aquí.”

Blog Asesoría TIC del CPR de la Almunia de Doña Godina: aquí

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jul 13 2010

Herramientas Google para la educación por Gabriel del Molino

Category: contenidos,Formación,Generalgmolino @ 13:05

caja-herramientas-google-apss

Las aplicaciones de Google crecen día a día. Hay para todo tipo de servicios. Hoy vamos a ver unas cuantas que nos pueden servir para la educación, tanto para profesores como para alumnos.

Hoy voy a compartir una lista de herramientas que Google ha diseñado para estudiantes y profesorado (en su sección Google for Educators), que ayudarán a crear unas clases más didácticas y dinámicas.

Google Motor de búsqueda personalizado: Podemos personalizar el motor de búsqueda para incluirlo en una web. Eso permite, entre otras cosas, filtrar adecuadamente los resultados.

Google Docs: Google Docs, nos permite crear muy fácilmente documentos como hojas de cálculo, formularios, textos, etc. Compatibles con los programas de ofimática. Además puede servir también para almacenar documentos que queremos compartir con otros usuarios.

Búsqueda de libros de Google Hay muchos libros y revistas que están disponibles en Google de manera completa. Organizados por temas, permiten a los estudiantes y profesores hacerse con copias de documentos que de otra forma sería mas complicado.

Grupos de Google: Se puede crear fácilmente un grupo de discusión al que tengan acceso todos los estudiantes y profesores. Sin instalar nada, de una manera sencilla.

Google Noticias: Acceso a casi todas las fuentes de noticias del mundo.

Google Maps: De los servicios mas conocidos, permite conocer a fondo cualquier zona del planeta. Tanto en formato mapa, como a vista de satélite.

Google Page Creator: Creador de páginas de Google, sin necesidad de conocer ningún lenguaje de programación

iGoogle: Permite crear una página de inicio personalizada, con calendarios, noticias, correo, acceso a docs, etc.

Blogger: La manera mas sencilla de crear un blog colaborativo. Puede crearse uno para toda la clase en la que los alumnos puedan participar voluntariamente, o crear uno por alumno.

Google Calendar: Básicamente una agenda, pero que permite combinarlas con las de otros alumnos o profesores, además de compartir eventos con quien nos interese.  También permite que se puedan hacer públicos algunos eventos en alguna web.

Gabriel del MolinoPor Gabriel del Molino.

Gabriel es especialista y formador en temas de Internet y Nuevas Tecnologías. Desde su empresa CAMYNA, es gran valedor del software libre y de la Web 2.0 y organiza regularmente los “blogellones“ y “twitterliones”, encuentros “reales” de blogueros twitteros en Zaragoza. Gabriel presenta en una serie de artículos para “La pizarra digital” varias herramientas útiles e interesantes para la educación y a la formación.

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